Imparerai il significato in musica del concetto di accompagnamento e come differenziare il suono tra le due mani

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L’esercizio n° 17 del Beyer introduce un nuovo concetto: quello di accompagnamento. In questo pezzo, infatti, le due mani non hanno la stessa funzione: la mano destra esegue il canto, ovvero la melodia orecchiabile, e la mano sinistra fa una serie di note secondarie che hanno lo scopo di riempire musicalmente questo canto, di creare un sottofondo musicale che abbellisce e sostiene le note suonate con la mano destra.

L’accompagnamento è quindi un disegno musicale, spesso basato su accordi, che funge da sostegno armonico e ritmico della melodia.

Quindi le note della mano sinistra, che fanno l’accompagnamento, accompagnano appunto la melodia suonata con la mano destra. In altre parole possiamo dire che:

• la mano destra suona il canto principale
• la mano sinistra fa le note di accompagnamento

Essendo le note di accompagnamento secondarie rispetto al canto principale, esse vanno suonate un po’ più piano rispetto al canto principale, in modo da lasciare la predominanza al canto, che è la melodia principale con cui identifichiamo il pezzo.

Facciamo un esempio per spiegare meglio il concetto di accompagnamento.

Ti faccio sentire la prima riga dell’esercizio.

Memorizza bene il canto…

Ora te lo faccio sentire insieme alla mano sinistra.

Senti come, alla fine, il canto principale, resta sempre la stesso, solamente viene abbellita dalle note che fa la mano sinistra.

Per suonare l’esercizio, la mano va posizionata in questo modo:

Mano destra:

• Pollice sul Do Alto
• Indice sul Re Alto
• Medio sul Mi Alto
• Anulare sul Fa Alto
• Mignolo sul Sol Alto

Mano sinistra:

• Mignolo sul Do Centrale
• Anulare sul Re
• Medio sul Mi
• Indice sul Fa
• Pollice sul Sol

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Imparerai a coordinare bene le mani quando devono fare un movimento opposto (una sale e l’altra scende)

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Nel precedente esercizio n° 15 abbiamo avuto qualche passaggio dove una delle due mani scendeva e l’altra saliva, specificatamente nei punti seguenti, indicati in rosso:

In questo nuovo esercizio, questo aspetto sarà più marcato. 

Per suonare l’esercizio, la mano va posizionata in questo modo:

Mano destra:

• Pollice sul Do Alto
• Indice sul Re Alto
• Medio sul Mi Alto
• Anulare sul Fa Alto
• Mignolo sul Sol Alto

Mano sinistra:

• Mignolo sul Do Centrale
• Anulare sul Re
• Medio sul Mi
• Indice sul Fa
• Pollice sul Sol

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Imparerai a conoscere il segno di ritornello chiuso

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Analizziamo ora lo spartito dell’esercizio 15.

Qui vediamo due segni di ritornello: uno all’inizio della seconda riga, invertito rispetto a quello visto nella lezione precedente, e uno alla fine della riga, come quello che già conosci.

Due segni scritti in questo modo indicano un ritornello chiuso, in quanto arrivati al segno occorrerà ripetere il pezzo solamente a partire dal segno e non dall’inizio del brano, come avveniva per il ritornello aperto.

Tornando al nostro esercizio, dovrai eseguirlo ripetendo la seconda riga due volte.

Vediamo ora la posizione delle due mani:

Mano destra:

• Pollice sul Do Alto
• Indice sul Re Alto
• Medio sul Mi Alto
• Anulare sul Fa Alto
• Mignolo sul Sol Alto

Mano sinistra:

• Mignolo sul Do Centrale
• Anulare sul Re
• Medio sul Mi
• Indice sul Fa
• Pollice sul Sol

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Imparerai a conoscere il segno di ritornello aperto

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nalizziamo ora lo spartito dell’esercizio 14.

A fine della quarta battuta c’è un segno nuovo, questo qui:

E’ un segno di “ritornello” ovvero indica la ripetizione, identica, di parte del pezzo. In pratica, una volta che sei arrivato a quel segno dovrai tornare indietro all’inizio del brano, ripetere nuovamente le prime 4 battute e poi proseguire fino alla fine.

In altre parole, il pezzo si trasforma così:

Si chiama ritornello aperto per distinguerlo da quello chiuso che vedremo poi nella lezione successiva.

Per suonare l’esercizio, la mano va posizionata in questo modo:

Mano destra:

• Pollice sul Do Alto
• Indice sul Re Alto
• Medio sul Mi Alto
• Anulare sul Fa Alto
• Mignolo sul Sol Alto

Mano sinistra:

• Mignolo sul Do Centrale
• Anulare sul Re
• Medio sul Mi
• Indice sul Fa
• Pollice sul Sol

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Esercizio utile per consolidare le competenze acquisite nelle prime 17 lezioni

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Questo pezzo è scritto in 4 quarti (compare la lettera C vicino alla chiave di violino), ovvero ogni battuta vale quattro quarti quindi 4 battiti da 1.

La destra parte con il pollice sul Do Alto. La sinistra parte con il mignolo sul Do Centrale.

La mano va posizionata in questo modo:

Mano destra:

• Pollice sul Do Alto
• Indice sul Re Alto
• Medio sul Mi Alto
• Anulare sul Fa Alto
• Mignolo sul Sol Alto

Mano sinistra:

• Mignolo sul Do Centrale
• Anulare sul Re
• Medio sul Mi
• Indice sul Fa
• Pollice sul Sol

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Esercizio utile per consolidare le competenze acquisite nelle prime 17 lezioni

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Questo pezzo è scritto in 4 quarti (compare la lettera C vicino alla chiave di violino), ovvero ogni battuta vale quattro quarti quindi 4 battiti da 1.

La destra parte con il pollice sul Do Alto. La sinistra parte con il mignolo sul Do Centrale.

La mano va posizionata in questo modo:

Mano destra:

• Pollice sul Do Alto
• Indice sul Re Alto
• Medio sul Mi Alto
• Anulare sul Fa Alto
• Mignolo sul Sol Alto

Mano sinistra:

• Mignolo sul Do Centrale
• Anulare sul Re
• Medio sul Mi
• Indice sul Fa
• Pollice sul Sol

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Esercizio utile per consolidare le competenze acquisite nelle prime 17 lezioni

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Questo pezzo, come il precedente, è scritto in 3 quarti, ovvero ogni battuta vale tre quarti quindi 3 battiti da 1.

La sinistra esegue solo una nota, il Sol.

La destra parte con il pollice sul Do Alto. Seguendo l’esempio precedente, prova a suonare questo pezzo direttamente a mani unite suonando le note (giuste) con le dita (giuste) seguendo sempre il concetto di allineamento delle due mani che in questo esercizio è sempre:

Mano destra:

• Pollice sul Do Alto
• Indice sul Re Alto
• Medio sul Mi Alto
• Anulare sul Fa Alto
• Mignolo sul Sol Alto

Mano sinistra:

• Mignolo sul Re
• Anulare sul Mi
• Medio sul Fa
• Indice sul Sol
• Pollice sul La

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Esercizio utile per consolidare le competenze acquisite nelle prime 17 lezioni

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Il pezzo è scritto in 3 quarti, ovvero ogni battuta vale tre quarti quindi 3 battiti da 1.

La sinistra esegue solo una nota, il Sol.

La destra parte con il pollice sul Do Alto. Prova a suonare questo pezzo direttamente a mani unite suonando le note (giuste) con le dita (giuste) seguendo sempre il concetto di allineamento delle due mani che in questo esercizio è il seguente:

Mano destra:

• Pollice sul Do Alto
• Indice sul Re Alto
• Medio sul Mi Alto
• Anulare sul Fa Alto
• Mignolo sul Sol Alto

Mano sinistra:

• Mignolo sul Re
• Anulare sul Mi
• Medio sul Fa
• Indice sul Sol
• Pollice sul La

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Imparerai a mettere le dita giuste sui tasti anche quando, talvolta, non troverai il numerino sopra la nota.

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Fino ad ora hai visto spartiti con indicata la diteggiatura in tutte le note. Sappi che questo non è la norma! Infatti spesso troverai note che non hanno il numerino sopra di esse. 

Prendiamo ad esempio l’esercizio n° 9 del mio metodo.

La prima battuta ha tutte le dita scritte.

La seconda battuta ti indica il quinto dito sul Sol Alto ed il pollice su Do Alto, poi non compare più alcuna diteggiatura.

Ti ricordi il concetto di allineamento delle dita? Se hai posizionato il pollice sul Do Alto, dovresti avere tutte le dita già posizionate in questo modo:

• l’indice sul Re Alto
• il medio sul Mi Alto
• l’anulare sul Fa Alto
• il mignolo sul Sol Alto

Quando eseguirai una nota senza la diteggiatura indicata dovrai usare il dito che è posizionato sopra di essa. In altre parole, devi cercare di muovere la mano il meno possibile, usando, quando puoi, le dita già posizionate. 

Tornando al nostro esercizio… sulla prima battuta niente da dire, hai tutto scritto. Sulla seconda battuta hai indicato il mignolo sul Sol Alto ed il pollice sul Do Alto. Sulla terza nota della seconda battuta con la mano destra non hai più il dito indicato, ma hai già il pollice sul Do Alto, quindi continuerai a suonare gli altri Do con il pollice.

Andiamo alla terza battuta. Devi suonare quattro Re Alti di fila. Avevi il pollice sul Do Alto, quindi il Re Alto lo farai con l’indice, in quanto è la nota subito a destra, dove avresti già dovuto avere il relativo indice allineato sopra di essa.

Andiamo alla quarta battuta. Devi suonare quattro Mi Alti di fila. Avevi l’indice sul Re Alto, quindi il Mi Alto lo farai con il dito successivo ovvero il medio.

Tutte le altre note seguono questa regola. La mano destra resta allineata in questa posizione:

• Pollice sul Do Alto
• Indice sul Re Alto
• Medio sul Mi Alto
• Anulare sul Fa Alto
• Mignolo sul Sol Alto

La mano sinistra ha solo una nota da suonare con l’indice. Devi mettere l’indice sul Sol, e allineare la mano in questo modo:

• Indice sul Sol
• Pollice sul La
• Medio sul Fa
• Anulare sul Mi
• Mignolo sul Re

Ricorda sempre di eseguire l’esercizio prima a mani separate, e solo quando avrai imparato bene la parte di ciascuna mano, allora potrai studiare il pezzo a mani unite!

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Con questo esercizio imparerai a suonare diverse melodie con le due mani insieme

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L’esercizio successivo che dovrai studiare è il seguente, il n° 8 (è l’esercizio n° 7 del Beyer). 

Fino ad ora hai praticamente eseguito le stesse note con le due mani, solamente ad altezza diversa. Se facevi un Do Alto con la mano destra, eseguivi un Do Centrale con la mano sinistra. Se suonavi un Sol Alto con la mano destra, suonavi sempre un Sol con la sinistra, seppur più basso. Non ti è mai capitato di fare ad esempio un Sol con la mano destra e un Mi con quella sinistra. Oppure non ti è mai capitato di suonare una nota da 1 con la destra e una da 2 con la sinistra contemporaneamente. Ora è arrivato questo momento!

Analizziamo insieme l’esercizio 8. Le prime quattro battute sono semplici e le sai sicuramente già fare.

A battuta 5 la destra farà 4 note da 1 battito. La sinistra invece suonerà un Do Centrale da 4.

Questa battuta va eseguita così: il Do Alto e il Do Centrale vanno suonati insieme, poi si mantiene premuto il Do Centrale con la mano sinistra e si suonano le rimanenti tre note della battuta con la mano destra. 

La battuta successiva è invertita: la destra ha un Do Alto da quattro mentre la sinistra fa 4 note. Qui il Do Alto e il Do Centrale vanno sempre suonati insieme, poi si mantiene premuto il Do Alto con la mano destra e si suonano le rimanenti tre note della battuta con la mano sinistra. 

Andiamo alla battuta successiva. All’inizio troviamo uno strano simbolo nel pentagramma relativo alla mano destra: è il simbolo di una pausa (). 

Nel pentagramma, oltre le note, troviamo anche le pause, ovvero dei momenti dove “occorrerà stare in silenzio”, ovvero “non suonare alcuna nota”. Questo significa fare una pausa.

Facciamo un esempio.

Il simbolo  indica una pausa che vale 1, ovvero 1 battito. 

Quindi nella battuta 7, sul primo battito (o quarto) dovrai suonare il Do Centrale con la mano sinistra (e nulla con la destra), poi insieme il Mi Alto (mano destra) e il Mi centrale (mano sinistra), poi il Sol Alto e il Sol centrale, ed infine sempre il MI Alto e il Mi centrale.

Prima di eseguire l’esercizio, sia a mani separate che a mani unite, posiziona correttamente le mani nel seguente modo:

Mano destra:

• Pollice sul Do Alto
• Indice sul Re Alto
• Medio sul Mi Alto
• Anulare sul Fa Alto
• Mignolo sul Sol Alto

Mano sinistra:

• Mignolo sul Do Centrale
• Anulare sul Re
• Medio sul Mi
• Indice sul Fa
• Pollice sul Sol

Ricorda sempre di eseguire l’esercizio prima a mani separate, e solo quando avrai imparato bene la parte di ciascuna mano, allora potrai studiare il pezzo a mani unite!

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